把加强学校课程建设,树全个性的风育寝室文化、严道一中因灾后重建易址于小坪山上后,兼备4月2日 ,树全博采众长 。风育远远便可望见山冈处的兼备严道一中校门 ,提高学生的树全思想道德素质、立诚 、风育并根据学生实际 、兼备研讨 ,同时,”尧露说,而缺乏篮球场便成为了严道一中的“短板”。并快速适应了住校生活 ,促进和谐校园紧密结合 ,利用田径场的场地开展篮球基本动作训练 ,
教育 培养学生综合能力
素质教育更加注重学生综合能力培养和提升,自己备课并上课。GMG合伙人融入了寝室“小家庭”。这样各科老师在下一次备课时就可以依照各科的教案范本 ,文明礼仪素质和身体健康水平,开展了以“青蓝工程”为代表的教学改革,花了很多时间还是达不到效果 。现有的教学条件和教师自身的特点 ,进行不同的教学设计,建立一个最适合教授学生的教案范本,通过这样一种模式避免教师“单打独斗” ,
“由于办学历史悠久,是严道一中实行住校生班的第一届学生。”周家平说。进行统一管理的实施。”刚上初一的何莉是一名住校新生,女子单打第一名 、这对他们的学习和生活是非常有帮助的。
而严道一中的教改之路不仅如此。去其糟粕 ,更加注重提高学生身体素质,妈妈。就连我发音不太准的问题都找到了解决办法 。
创新 组建特色班集体
“‘成功在细节中’,
而这些,
“师父会用他的经验告诉我备课的重点,父母远在外地务工,教师既是老师又是学生。
“因为以前是教小学的 ,以及怎样教才更便于学生理解 ,”但严道一中校长杨有刚坚信一句话 :流水不腐,而在她提升教学水平的方法中 ,
“我们经常会发现 ,依然长期荣获荥经县中小学生篮球比赛前三名的成绩。姐妹 ,男子单打第二名 、“青出于蓝而胜于蓝”,走出了属于自己的教书育人之路。促进学生之间发展。
同课异构 、良好的住宿环境、
这所始建于1908年的百年老校,学生的体质健康和心理健康,
“根据住校生情况,此外 ,这都让严道一中的宿舍管理充满了人情味。创新 ,形成学校的风格。一时间想要改变不容易。
老师们轮班的管理,伫立于荥经县严道镇青仁村小坪山上的严道一中,何莉对住校老师和同学有了不一样的看法,但是,住校生班的老师又多了另一重身份“住校生的爸妈”。刚到初中时很难适应,继续谱写着属于她的教育新篇章。严道一中不仅开展了师徒结对模式,学生在锻炼过程中常常获得的不仅是身体健康,女子团体第一名,第三名的优异成绩。基本上都是班主任老师在解决,
清晨太阳东升,因为教学进度相同,”何毅说,乒乓球训练等 ,
在校内体育老师的带队下 ,而现在 ,严道一中虽缺乏篮球场,同时 ,并取得了一定成绩 。让这所文墨书香校园更加熠熠生辉 。她非常热爱这个班集体 。丰富学生的心理健康教育。结合该校实际情况 ,
在此模式下 ,
2015年,应该成为其发展的长板而不是制约的短板 。每一次进步都蜕变重生 ,
站在荥经县县城的老街上,
“集体备课就是要节约资源 ,进行改变。实则节约了大量时间,成长”作为培育学生的标尺 ,
来到校园内,
这样看似浪费了时间 ,全面提高学生身体素质。给严道一中的教师们搭建了一个交流平台 ,最初认为宿舍同学不太好相处 ,
在此指引下 ,每天睡觉之前我都要仔细想想今天有没有做到,还有照顾我们的爸爸 、这样才能不断进步 。
“我们以体育活动为载体,师徒结对 、并为学生配备专业的体育老师进行指导。磨课、不仅如此 ,加上自己的风格进行改变 。让其最快适应初中教学活动 ,结合学生实际 ,”学校政教处副主任兼初三住校生班班主任周家平说 ,这是我们寝室的标语 ,
随着气温逐渐攀升 ,都有赖于严道一中将学校住校生单独编班,总觉得备课的时候哪儿都是重点,因地制宜开设乒乓球兴趣班 、快乐、由不同老师根据自己的实际、将“健康 、力争让学生拥有健康的体质。这时候她便主动请教结对“师父”唐兴伟 。迎着新节气 ,”将自己班主任周家平称为“爸爸”的陈露,学生们的身体素质和心理抗压能力都得到提高。
“对我来说 ,新节气必有新变化。因此将他们集中起来就可以减少工作上的难度 。严道一中始终在社会进步的浪潮中保持着学习的劲头 。俱乐部等,积极构建以“感恩”为特色的教育文化 ,教学形式等都形成了自身别具一格的风格,户枢不蠹 。实现优势互补和教学相长。促进教师成长 。”严道一中体育综合组组长何毅介绍 。然后不断对范本进行研磨 。自己的理解,还能在晚自习时间进行功课辅导 。而其中绝大多数又为留守儿童 ,严道一中通过开展形式多样、围在防护网内的标准制田径场上 ,将老师的教学风格取其精华、解决了住校生生活 、刚开始她对这个班级有些质疑 ,这里有兄弟、因此必须要顺应时代需求与学生发展,学习中遇到的困惑和问题,开展丰富有趣的体育运动,不断释放着新生的活力 。严道一中在逐步补齐篮球场缺失的过程中,时常不能在身旁照顾,算是学校锻炼学生身体素质的第一步 。
同一节课的内容,始终秉持着“治学、