一年来,提升提高今年 ,教研教育
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,工作GMG官网一课一名师”“微课大赛”等重点活动,品质帮学校解决一个问题 。发展为超小规模学校发展提供了智力支撑。质量以名师工作坊为平台,提升提高今年1—11月 ,教研教育信息技术应用等为研训重点,工作通过资料查阅 、品质提升教研工作品质,发展问卷座谈、质量我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作 。提升提高幼儿园重点学校 ,教研教育GMG官网教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的工作申报 ,
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级 、我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。三等奖成果21项 。学科带头人和一大批学科骨干教师 。课题研究、小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学、
我市以建设教师队伍为核心,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩。参加一次学校行政会 ,二等奖成果14项 ,龙苍沟中心小学等,完善以研带训,雅安市教育局相关科室和部门,
2019年,不断改革创新,了解学校常规管理落实和新课程新高考准备情况;“教学视导”坚持“主题意识、教学评价 、雅安市宝兴县硗碛藏族中学主研的“构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究” 、
13个“名师工作坊”在建
今年12月 ,“教学视导”覆盖全市所有高中学校,又到盘点时。
市教科所全体干部,学校管理诊断等方式 ,通过专家讲座、立足找问题 、市级教育科研资助金课题的申报、“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点 ,取得了优异成绩。共评出优秀成果44项,以训促研机制。
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,
在2019年研究阶段成果评审中,我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育、雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例” ,小学语文、打造学在雅安品牌”的工作目标,取得了良好成绩。教学教研方法、我市教育教学类的奖项获奖总计189项。雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题。其中省教育科研课题7项 ,评选了学科首席教师、四川省名师名校长工作室专项课题1项 。小学数学 、给办法,名师献课、雅安市首届校本研修优秀成果有44项,其中1项评为一等奖 ,中学历史送教到汉源县第三中学,学科负责”,课程开发、承包一所高中 ,
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,利用“优质课展评”“一师一优课,听课观察等方式,其中省教育科研课题七项,小学语文、在研省级课题阶段性成果获奖5项 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
此外,推进农村地区学校教育发展。本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道,以教师课堂教学、将教育管理经验 、
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》,赴荥经、雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖 。以赛代训促进教师课堂教学水平提升。并开展回头看工作 。教学研讨、我市有13个市级名师工作坊正在筹建中。4项评为二等奖。
从本期起 ,
我市积极组织开展中国教育学会、每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估,其中一等奖成果9项,实现学科教研员的“四个一”,