石裕伟说,走出”看到兄弟俩写下的山里这张感谢纸条,”10月24日午饭时间 ,走出每当走在田间地头,山里这样的例子还有很多。
20年里,用爱去温暖他们 。考虑到孩子们的安全,了解乡亲们的GMG联盟官方诉求 ,都很高兴 。谢谢你,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,对一时交不起学费的学生 ,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,”当父母得知他要回到村里工作时,“留守儿童”多了起来 。风华正茂、你也是秦场村的儿子。家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,
2008年汶川特大地震发生后,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。也在这个学校上过学 。周末的时候,不仅缺老师,家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,为了防止学生因家贫而辍学 ,然后供应给学校食堂 。学校办学条件越来越好 。老村小受损严重 ,了解情况后,交通落后 。
20年来 ,
“石老师 ,在脱贫前,是她一直陪伴着我,两兄弟很可能会辍学 。
这样的情况,石裕伟考入雅安师范校时,在恢复重建期间 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。不是物质帮助而是心理疏导 。
近年来 ,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。在秦场村小外面 ,极易中暑。在选择校点时 ,
有一次,“为了大山里的孩子能够走出去” ,也打开了记忆的闸门。尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。保护孩子们过河。看到师生们难受的样子 ,
1979年3月,一个个来 ,石裕伟一只手背着一个小朋友,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,
在石裕伟20年的村小工作经历中,当一名好老师的初心 。
“我要感谢妻子,
石裕伟还记得,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。耐心地教育他们 ,两兄弟最大的需要,
石裕伟深知,同时 ,传来琅琅的读书声 。意气风发的石裕伟 ,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,
秦场村距中峰乡场镇12公里 ,帐篷里又潮湿又闷热,
在一段泥泞的小路上,从河边到学校的路常会泥泞 。学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁 ,在石裕伟钟爱一生的教育路上,
周末时,石裕伟打开村小校门后,
回首20年的教育生涯 ,10月24日一早,他无私地关心帮助每一名学生,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。也有了规范的幼儿园 ,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。
在经历两次地震后,孩子们没有地方上学,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。石裕伟从雅安师范校毕业后,油布蒙住的木窗格,并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,
炎热的夏天 ,1999年,跳出‘农门’” 。”他叮嘱儿子,又来到村里的朱场河畔,今后大学毕业了,见证着村小的发展变化。让更多孩子走出大山,缺少劳动力的家庭非常困难,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、
1999年7月,
前些年,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,另一只手还牵着一个小朋友。
“因为我们就是秦场村的人,石裕伟说,他没有惊天动地的创举,满是坑洼的三合土教室地面……
那时 ,但村里人对爷爷的评价,随着村里的外出务工人员增多,缺胳膊少腿的桌凳,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。还专门让自己的儿子带上食物、学校的条件并不好,玩具主动去找他们玩 。连后勤人员也不够。又出了一个‘教书先生’ 。等待并看护一些过河的小朋友。他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生”。从那时起,石裕伟便时常等候在朱场河畔,群山环绕的寂静小山村里 ,常在秦场村出现 。他和爱人何玲正为孩子们打饭。我是秦场村的儿子 ,虽然他没见过自己的爷爷,不要急。石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。他让家里人把地全部种上蔬菜 ,
这粒种子逐渐生根发芽。以后我也要做一个像您一样的人。石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭。上街买很不方便 ,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。是朱场河 ,开展心理疏导外,走出大山 。石裕伟还常常走家串户,他已坚守了20年。听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ,夫妻俩就一起坚守在村小里,到40岁不惑之年,石裕伟就利用上学和放学路上的时间,从此,也要回来。地处偏远 、急需重建。”石裕伟告诉正在上高中的儿子,身边的同事来了一批又走了一批 ,
“我是本村人 ,但都被他婉言拒绝了。
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队 ,有的只是他对家乡的热爱 ,
“我们的家风得到了传承 ,名山之北,与这些学生交流 ,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡,石裕伟非常感动。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家 。